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日本北海道大学学习见闻 

作者:宋育阳              发布日期:2009-11-24     浏览次数:

        宋育阳,女,2002年9月-2006年7月就读西北农林科技大学酿酒工程本科专业,获工学学士学位;2006年9月-2009年7月就读西北农林科技大学葡萄酒学院发酵工程专业,师从刘延琳教授,获工学硕士学位。

        2009年10月,受国家留学基金委资助,该生赴日本北海道大学工学院生物分子工程专业攻读博士学位。

以下是该生的学习见闻:

 

日本北海道大学学习见闻

宋育阳

        北海道大学是一所以研究生院为重点的基础综合性大学。其前身是札幌农学校,是日本首座授予学士学位的大学。在教育研究方面以“开拓精神”、“培养国际性”、“全方面教育”及“重视实学”而发展至今。北海道大学的创办人、首任副校长??来自美国•马萨诸塞州的克拉克博士在离开札幌之际,向学生们留下了“Boys, be ambitious!”的校训,现已成为北海道大学的格言,同时也是日本年轻人印象最为深刻的名言。

        我所在的北海道大学工学院工学研究科已经有80年的历史。在纳米技术,生命科学,环境,能源,材料,制造技术,量子科学等领域都有较高的地位。

        由于在确定来日本的行程时,事先没有和指导老师取得联系就预订了飞机票。当导师得知我到达日本的那天,他们正好在东京参加重要专业会议,研究所不能派人到机场接我,便与我商量是否可以更改行程。无奈国家留学基金委预定的机票不宜更改时间,便执意自己到学校。导师便派了其他学院的学员来机场接我。  在那个临时的supporter的安排下,我顺利到达了学校。我住在学校的国际交流会馆 (即留学生公寓)。一到会馆门前,便有一位会馆工作人员交给我一个文件袋,让我从里面拿出钥匙开门。拆开文件袋封条,里面不仅有宿舍门钥匙还有一些需要填写的表格和入住说明。进了宿舍楼刚换上拖鞋,管理员又教我如何使用宿舍的生活用电和用水。听说我还没有吃晚饭,supporter便领我去超市购买生活急需品和晚上吃的东西。我们走了不到十分钟,来到一家灯火通明门前有一个较大停车场的超市。超市里顾客很少,商品主要是简单的生活用品和食品。进超市不用存包,选好商品在交款台交费时,收银员以一种非常和蔼的口吻不停地报着每一件物品的价格,最后在电脑显示器上显示出本次交易的全部金额。显示器旁边有个小盘,把购物款放进去就可以了,即使语言不通也同样能在超市里购物。

     第二天是星期日,也是日本的连休日,即每月一次连续休息三天的时间。连休以后的第二天我的supporter(对我在日本的生活各方面提供帮助的人,由导师选定,有偿。)山形淳子正式与我见面,并告诉我后天可以去实验室与大家见面,只是可惜我的导师由于身体原因还在住院,暂时不能与我见面。一天后,我如约来到了实验室,我见到了准教授大井 俊彦 老师。大井老师看上去不到50岁,慈祥的面孔使我立刻打消了见面前的那种焦虑和不安。与老师简单地通报了姓名后,我们便来到会议室。会议室黑板上写着“welcome”的字样和我的名字。会议室里坐着十几名学生。大井老师把大家介绍给我后,我也简单作了自我介绍。之后老师便向我简单地介绍了研究室的情况。北海道大学工学院工学研究科有一名教授一名准教授和一名助教,两位教授有着不同的课题。我的导师田口精一指导着两名博士生,11名硕士生,5名四年级大学生和一名台湾来的交换留学生。

        导师出院以后,给我和那名交换留学生开了一个欢迎会,导师十分幽默,知识面非常广。我是初次出国,对什么都感到新鲜,见到什么都要问,导师总是耐心讲给我。从日本的地理历史到日本的政治制度,从学校的课程设置到日本的教育制度,从日本的道路设置到日本的交通法规,都详细地讲给我。这点让我从宏观上大概了解了一些日本的情况。我的日语水平还不能顺利交流,所以,交谈基本使用英语。

        这边的实验室条件比较优越,大型仪器基本能满足试验要求,电脑能达到每人一台。学生的自主学习意识非常强。假期期间,实验室的同学都在实验室学习或做实验,并能充分利用时间,从来没有看到实验室的同学有上网,聊天,打游戏的。一般情况下就是在看文章,做试验。当然,他们也没有拼命三郎的感觉,就是在不紧不慢的学习,看文献(有时候喝喝咖啡,或者出去聊聊天,呵呵)。实验仪器比较先进,有自己的测序装置(因为使用次数较多),实验室空间也比较充足,每人一张实验桌和学习桌。现在我还没有这些装置,因为前半年的时间,我需要去留学生中心进行日语的学习与考试,还没有正式进入实验室。很幸运的是今年开始北海道大学有一个叫做Asian Graduate Schools of Chemistry and Materials Science (AGS)的program。我可以申请这个课程,并用英语听课,与来自不同国家的讲英语的学生及老师交流。这样学习与交流的面积会更广一些。这个课程设有很多下属专业,如生物技术等等。今天下午我才得知12月3号,我需要参加一个考试,考试顺利通过以后才能正式加入这个组织。考试有点难度,因为没有课本,没有范围,而且是英语试卷。说实话,心里有点害怕,不过既来之则安之,接下来的2周多努力吧。

        这边本科生就进入实验室,动手能力非常强。每周都有seminar,每次都有4个以上的人作报告,并且会后有充足激烈的讨论。尽管我现在还听不懂,但是他们的学习氛围深深影响了我。我的supporter今年硕士1年级,已经有1篇国际会议论文发表。我觉得这方面,应该是国内的学生应该学习的。自主学习--不紧不慢,但是要持久、连贯的学习。   

        日本人做事比较认真,有时候认真的比较死板。但是同样的死板也可以理解为严谨。我的supporter这段时间帮助我办了很多事情。做事非常负责,职责明确。每天都会写记录。同样也很死板,每天就处理2件事,有时候上午处理完了,下午就什么也不做了。同时,职责也很明确,该他处理的事情会非常认真的完成。同样不该他处理的事情,他会给我提好建议,但是不会带我去做。日本的其他学生做事也是十分严谨,态度认真,职责明确,但是最重要的是责任心强。同时,日本学生的独立性很强。绝大部分大学生都是自己租房子住,自己照顾自己的衣食住行。有的同学还需要打工,生活有的也很清苦,与我原来思想中的日本学生形象不同。在一点上来说,我想说我们国家的孩子真是幸福。但是就是这份独立性的锻炼,让他们可以做起事情来很有主见性,懂得自己拿主意。

        在日常生活中我感到日本人的公众意识比较强。交通井然有序:过马路时,行人会严格遵守交通秩序,车辆在通过路口时一般没有减速的意思,因为没有人会不遵守信号,不需要减速,也不可能出现意外。尽管路上一辆车也没有,行人也不会随意通过。但是,在红灯转为绿灯的时候车辆反而慢下来,车可以通行,走到一半的行人也可以通行,只要有一个人还在穿越,车辆就会让人。在自助餐厅吃饭,人人用完餐都会自己收拾桌面,桌上洒的几滴汤会用纸巾擦去,杯盘碗筷收到集中存放的地方。抽烟的人当然还有,但绝不会有人乱弹烟灰、乱扔烟头,在街边吸烟都会带上一个便携式的烟灰缸。在公共场所遛狗的人士,身上一定带着垃圾袋,狗一拉屎,马上小心翼翼地扫起来装到垃圾袋带走,再用纸巾把地面擦干净。同样,家里用完了的酱油瓶,日本人往往会用清水把瓶子先洗一洗,再放到垃圾桶里。摩丝类产品的空瓶子,日本人在扔进垃圾桶之前,会先给瓶身扎一个孔,以免存在不安全隐患。
        日本人出门都喜欢带一把伞,而且是长柄的伞(很多出门的人,旅行箱旁边也插一把长柄伞)。所有的公共场所都有一个机器,里面是塑料袋,把伞往里面一插,套一个袋子再拉出来,提着雨伞进屋内就不会有水滴出来。日本经常下雨,但从未感到哪儿湿漉漉的。连公交车上也都有一个放置雨伞的桶。到一些名胜参观,进室内,得把雨伞和鞋子放在门外,等回来再取;如果不从原路返回,就用垃圾袋将鞋装着,提在手上,出口处必定会有一个箱子,用来收集装鞋的垃圾袋。日本社会流传一句话:“管好自己,不给社会添麻烦。”每个人都是这么一个信念。

        日本的房子一般不装防盗门,很多门是非常薄的木板门和玻璃门。偶尔一楼有防盗网。刚来的时候,说实话有些不适应。每天晚上把门窗紧锁(住在一楼)。此外,多数自行车是不上锁的,连摩托车晚上也是丢在外面。

        日本非常流行乌龙茶,流行了至少10多年,弄得很多日本人误以为乌龙茶是中国最好的茶。

        前些天我去了中华人民共和国驻日本札幌领事馆,袁领事与我们谈了很长时间的话。从他的谈话(他自己称之为聊天、随便谈谈)中,我真的感觉到了国家给我们这样的一个机会,是寄予了多大的期望,我也更加明确了自己的目标:不搞个人主义、堂堂正正的做个中国人,专心在日本好好学习,力争取得更多的成果,将来回国时,才对得起祖国的嘱托和自己的努力!

        我来日本这段时间的感受,虽然大部分都是阳光面,但这不是盲目的崇拜,而是我们可以更加冷静的思考,“师夷长技以制夷”。日本也有不好的地方,前几天从留学论坛上看到,日本有地区在我们国庆前夕这段时间里游行抗议?但是,我觉得只有我们祖国变得更强大,才是解决这类问题的途径:看到别人比自己高,不是挖个坑,让他掉下去,而是想办法站在比他更高的地方。

        刚刚踏上日本的土地,我们都需要一段时间适应当地的生活,需要克服生活差异的影响,需要逐步了解日本的思维方式,以及此次学习希望得到的东西。我的supporter的介绍加上我的观察与思考,没有经过仔细的推敲与核实,也许会与事实有些偏差,我的学习见闻也许不尽详细,我的表述也许并不严谨,敬请谅解。

        最后祝学院事业蒸蒸日上,祝各位老师身体健康!

 

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